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教育孩子只靠教师?家长?家校密切配合,才是最好的教育方式
时间:2021/1/20 点击:944 次 文字大小:

  在接手我们班的学生时,我以关注孩子的个性发展,做一个关爱孩子的好老师为目标。但一段时间后我发现孩子们总是不在状态,我开始反思自己的工作方式,并向有经验的老师请教和参加各种培训,发现我虽然关爱他们,但我并不了解他们的家庭情况,并没有深入挖掘孩子们行为背后的原因和动机,并没有真正的帮助他们解决问题,基于此,我就开始了我的探索之旅。

  我通过各种途径了解了学生们的家庭情况、兴趣爱好、学习习惯等,也明白了乡村的孩子们真正缺少的是关爱、孩子成长中家庭教育的缺失,看着孩子们纯真的眼神,我想我一定要尽自己所能,让他们健康快乐的成长。

  期中测试后,各个班级都在策划期中家长会的时候,一个大胆的想法在我脑中萌生了,我要设计一个以亲子教育为主题的家长会,无论成功与否,我都要试一试。说干就干,我用课余时间做了一个精美的PPT,给家长们呈现了孩子们这半学期以来丰富多彩的校园生活,包括迎国庆唱红歌比赛、三三工程节目表演、优美村小读唐诗节目排练花絮、观影《哪吒之魔童降世》等,让家长们了解孩子的校园生活,同时引入我与孩子们接触的这几个月来,与孩子聊“家庭趣事”时,很多孩子居然找不到话题,他们在家一般是自己写作业看书等,真正与父母呆在一起的时间很少,孩子们失去了他们本该拥有的童年,失去了本该承欢膝下的快乐,而我们的家长是不是也离孩子越来越远了呢?

  这次家长会,没有提及学生的成绩,反而取得了良好的效果,很多家长受到很大启发,开始反思自己的教育方式、家庭相处模式,开始积极支持老师的工作。乘着这股“东风”,我随后组织了一次亲子包饺子活动,在我和家长委员会的策划下,家长们积极支持参与,分配带的材料全部带齐并提前准备妥当。在包饺子前还安排了亲子拔河、两人三足等一系列亲子节目,孩子和家长体验到了参与游戏的快乐,增进了孩子和家长之间的情感交流,同时也为孩子们的童年生活增添了一道亮丽的色彩。此次活动之后,家长对于学校、老师都十分认可,班级的工作也越来越顺畅,家长们都积极参与到孩子的学习成长中来,孩子在家庭中的事情也积极与老师分享。

  学校和家庭是教育的“两只手”,缺少了哪一只,教育都将孤掌难鸣。从某种意义上讲,改变了家长也就改变了教育,今后的工作中,我将继续和家长密切配合,形成教育合力,实现家校共育、共促成长。

  来源:家庭教育ABC

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