道德是做人的底线，德之不存，何以为人?家庭是道德教育的主要场所，虽然学校老师也会对孩子进行道德教育，但道德是被感染而不是被教导的，课堂上的说教远远不及家庭教育中父母的榜样作用大。

　　父母要对孩子进行道德教育，首先自己就要行得正，做得端。不可否认，现在社会上的一些急功近利、拜金主义、享乐主义风气不仅影响了处在身心成长关键时期的少年儿童，更影响了家长。一些家长自身的道德修养就不够，更不要说教育孩子了。在中国的家庭教育中，孩子的成绩、智力教育常常被看得高于一切。但事实上，一个没有道德而成绩优秀的孩子，比一个有道德而成绩差的孩子要危险得多。一些刑事案件就会发现，一些犯罪分子智商并不低，甚至要高于很多人，但他们并没有将自己的聪明才智用于正途，而是用在了犯罪上。究其原因何在?道德败坏。

　　一个人是否是人才，最重要的一个考核标准是道德品质。所以，父母对孩子的教育，应该将德育放在第一位。所谓教育无小事，道德教育也是同样的。道德教育是一件讲究原则的事情，也是一件充满矛盾的事情。

　　在这个观念冲突的时代，父母可以做到“传道”，可以做到“授业”，然而要做到“解惑”却并不容易，因为在长远利益与近期利益、在整体利益与局部利益、在个人利益与他人利益、在理想与现实等一系列的矛盾中，在众多的说法和纷繁的观念冲突中，做出判断和选择不是件容易的事情。而道德教育又不得不让人做出抉择，这就需要父母时时注意提高自身道德修养，以严格的标准来要求自己，在日常生活中感染孩子，并及时纠正孩子在道德方面的偏差。